幼儿园小猪主题教案5个趣味活动设计助力幼儿认知与情感发展附教学目标与评估方法
幼儿园小猪主题教案：5个趣味活动设计助力幼儿认知与情感发展（附教学目标与评估方法）
【摘要】本文针对幼儿园小班幼儿设计了一套完整的小猪主题教案，包含科学认知、艺术表达、社会情感等5大核心活动模块。通过游戏化教学策略，帮助幼儿建立动物认知体系，培养观察记录、合作交流等综合能力。文末附详细教学评估量表及家园共育建议。
一、教学背景与目标
1. 学前教育指导纲要要求
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，3-4岁幼儿应能感知常见动物特征，能用简单语言描述动物生活习性。小猪作为典型家畜，具有头小脚短、拱食等明显特征，是开展动物认知教学的好素材。
2. 教学目标体系
- 认知目标：掌握小猪外形特征（耳朵、鼻子、尾巴）、生活习性（群居、杂食）、栖息环境（猪圈）
- 技能目标：能制作简易猪形手工、完成20字以内小猪特征描述
- 情感目标：培养爱护动物的情感，建立"动物与人类和谐共生"的生态观念
二、核心活动设计（总时长：120分钟）
【活动一】小猪观察站（30分钟）
1. 教具准备
- 标本盒：装有待观察的小猪绒毛、蹄子、牙齿等实物
- 实物照片：不同品种小猪（长白猪、杜洛克等）生活场景图
- 观察记录表（附简单图标：眼睛、鼻子、耳朵等）
2. 活动流程
① 情境导入（5分钟）
教师佩戴小猪头饰，用布偶演示小猪拱食、打滚等动作："今天我们要当小小动物学家，去拜访农场里的小猪朋友！"
② 实物观察（15分钟）
分组操作观察盒，重点引导：
- 脚部结构："小猪为什么有4个脚掌？"
- 毛发触感："摸摸这些毛茸茸的毛发是什么感觉？"
- 噪音模仿："小猪叫的声音像什么？"
③ 记录反馈（10分钟）
教师示范记录表填写，鼓励幼儿用贴纸或简笔画记录观察结果。如："小猪的鼻子像小鼓槌，用来找食物"
【活动二】智慧小猪屋（40分钟）
1. 教学准备
- 空白纸箱2个（高度50cm）
- 彩色卡纸、胶棒、安全剪刀
- 环境布置：模拟猪圈场景（泥坑、草料堆）
2. 分层任务
基础任务：制作立体猪圈（包含猪食槽、水碗）
进阶任务：设计"智能猪圈"（添加自动喂食器）
创作任务：绘制"小猪变形记"故事场景
3. 教学要点
- 安全指导：强调剪刀使用规范
- 空间认知：通过测量活动理解"宽、高、深"概念
- 色彩搭配：讨论猪圈颜色与卫生的关系（灰色更耐脏）
【活动三】小猪美食家（25分钟）
1. 情境创设
- 设置"小小美食制作坊"工作台
- 准备食材模型：胡萝卜、玉米粒、南瓜等
2. 科学探究
① 认知环节（10分钟）
教师通过故事《小猪的晚餐》讲解：
"农场伯伯每天给小猪准备三种食物，为什么需要不同种类？"
② 实践操作（15分钟）
分组进行食物分配实验：
- 任务卡：设计"营养均衡餐"
- 评估标准：包含蔬菜、谷物、水果三类
3. 延伸思考
"如果小猪生病了，应该喂什么食物？"
【活动四】小猪运动会（25分钟）
1. 设备准备
- 仿真障碍赛道（包含泥坑跳、矮墙攀爬等）
- 计时器、计分板
2. 项目设计
- 起跑赛：搬运"食盆"（培养平衡能力）
- 智慧赛：识别不同饲料包装（认知训练）
- 团队赛：协作搭建"安全小猪桥"
3. 安全提示
- 使用软质泡沫障碍物
- 设置医疗急救箱（模拟处理擦伤）
【活动五】小猪成长日记（20分钟）
1. 成长记录表
设计包含以下要素的周记：
- 身高体重测量（可视化成长曲线）
- 习惯养成（如定点饮水）
- 疾病预防（疫苗接种标记）
2. 数字化延伸
指导家长使用手机拍摄"小猪成长vlog"，重点捕捉：
- 采食行为（识别不同饲料偏好）
- 社交互动（同伴打斗或友好相处）
三、教学评估体系
1. 过程性评估（占比60%）
- 观察记录表（记录幼儿主动提问次数）
- 作品评价量表（包含创意、精细动作等维度）
2. 终结性评估（占比40%）
- 知识检测：情景选择题（4张动物图片配对）
- 实践考核：模拟制作简易猪食槽
四、家园共育方案
1. 亲子任务包（每周1个）
- 第1周：制作家庭小猪存钱罐
- 第2周：记录"小区小动物"观察日记
- 第3周：设计"宠物友好型小区"海报
2. 家园联系册
设置"三个一"反馈板块：
- 一件手工作品
- 一段观察记录
- 一句幼儿成长感悟
五、教学资源包
1. 数字资源
- 小猪主题动画《小猪佩奇》精选片段（30分钟）
- AR互动课件（扫描课本出现3D小猪模型）
2. 物理教具
- 可调节高度观察框（适应不同身高幼儿）
- 智能称重系统（测量小猪模型重量）
本教案通过多感官参与、跨领域整合的设计理念，将小猪主题延伸至科学探究、工程建构、艺术表达等多元维度。教师可根据班级实际情况调整活动时长与难度，建议配合《小猪佩奇》等影视素材进行沉浸式教学，使幼儿在游戏化学习中实现认知建构与情感培养的双重目标。