小河马看牙医儿童绘本教学教案用故事培养孩子护牙习惯的完整方案附教学视频护牙儿歌
《小河马看牙医》儿童绘本教学教案：用故事培养孩子护牙习惯的完整方案（附教学视频+护牙儿歌）
在儿童牙齿健康教育领域，如何将专业护牙知识转化为儿童易于接受的教育内容，始终是幼教工作者和家长们的共同课题。基于经典绘本《小河马看牙医》的叙事优势，我们研发了本套沉浸式教学方案，通过故事化教学、多感官互动和游戏化实践，帮助3-6岁儿童建立科学护牙意识，形成终身受益的口腔健康习惯。
一、教案设计理念与核心价值
（：儿童护牙教育 绘本教学 牙齿护理习惯）
1. 神经教育学应用
结合0-6岁儿童前额叶皮质发育特点，采用"故事导入-情景模拟-具象操作"三阶学习路径，符合儿童具象思维向抽象思维过渡的认知规律。
2. 行为塑造理论实践
运用班杜拉社会学习理论，通过小河马从抗拒到主动护牙的转变过程，引导儿童观察模仿，建立正向行为反馈机制。
3. 多学科融合设计
整合语言表达（绘本共读）、精细动作（牙具操作）、音乐律动（护牙儿歌）三大领域，实现跨学科学习效果最大化。
二、教学目标体系
（：儿童口腔健康 绘本教学目标 分级培养）
1. 认知目标
- 识别6种以上常见牙齿标识（乳牙/恒牙、门牙/臼齿等）
- 理解"蛀牙形成三要素"（食物残渣+细菌+时间）
- 掌握"巴氏刷牙法"四步操作要领
2. 技能目标
- 能独立完成含氟牙膏正确使用（用量0.5g）
- 掌握3种有效清洁工具（牙刷/牙线/冲牙器）
- 养成每日两次刷牙+睡前漱口习惯
3. 情感目标
- 建立"爱牙护牙=爱自己的"健康认知
- 培养定期口腔检查的积极态度
- 激发主动维护口腔健康的内驱力
三、教学实施流程（120分钟完整方案）
▶ 情境导入（15分钟）
1. 多媒体设备播放《牙齿王国探秘》动画短片（自主研发教学视频，含牙齿结构剖面动态演示）
2. 教具展示：实物模型（含蛀牙形成过程演示装置）
3. 认知互动：发放"牙齿身份证"（含儿童口腔档案记录表）
▶ 故事精讲（25分钟）
1. 分角色朗读（建议配乐：轻快儿童版《牙齿保卫战》）
- 重点段落标注（如第7-12页蛀牙形成过程）
- 关键句互动问答："小河马为什么牙齿疼？"
2. 绘本延伸：
- 制作"牙齿健康日历"（可视化记录刷牙打卡）
- 设计"护牙小卫士勋章"（分阶段奖励体系）
▶ 互动游戏（30分钟）
1. "蛀牙大作战"模拟体验：
- 使用可食用色素模拟食物色素附着
- 牙线清洁比赛（计时挑战+正确方法评分）
2. "牙齿医生"角色扮演：
- 配备儿童专用检查器械（仿真器械含LED灯）
- 设置"急诊室"处理不同口腔问题
▶ 音乐律动（15分钟）
1. 护牙儿歌教学（含动作编排）：
"左刷刷，右刷刷，门牙里外转圈刷
上刷刷，下刷刷，牙缝角落不落下
晨刷刷，晚刷刷，每天两次最习惯
红苹果，白米饭，健康牙齿人人赞"
2. 创编护牙手势舞（配合《健康歌》节奏）
▶ 实践操作（20分钟）
1. "我的第一支牙刷"DIY：
- 材料包包含：卡通手柄+替换刷头+卡通贴纸
- 安全指导：软毛刷头+含氟牙膏教学
2. "家庭护牙计划"制定：
- 绘制"21天护牙打卡表"
- 建立亲子刷牙监督机制
四、教学资源包（可直接下载使用）
1. 多媒体资源：
- 15分钟教学视频（含家长指导版）
- 动画版《巴氏刷牙法》分解演示
- 护牙儿歌伴奏音乐（MP3格式）
2. 教具包：
- 3D牙齿模型（含可拆卸乳牙/恒牙）
- 模拟蛀牙形成实验套装（含色素溶液、漱口水）
- 儿童护牙记录本（含月历+评价表）
3. 家园共育指南：
- 家长必读手册（含常见问题解答）
- 护牙习惯养成checklist
- 定期口腔检查提醒系统
五、教学评估与延伸
1. 过程性评估：
- 创设"护牙小达人"评选机制
- 建立"牙齿健康成长档案"
- 每月口腔健康数据可视化报告
2. 延伸活动建议：
- 社区义诊体验日
- 护牙主题创意美术展
- 家庭护牙短视频大赛
3. 进阶课程衔接：
- 小学阶段《牙齿工程师》STEM课程
- 青少年阶段《正畸小课堂》
六、教学注意事项
1. 安全防护：
- 使用食品级实验材料
- 仿真器械配备防割设计
- 每日器械紫外线消毒
2. 差异化指导：
- 为特殊需求儿童提供替代教具
- 建立分层教学目标体系
- 设置个性化鼓励机制
3. 健康教育延伸：
- 融入营养学知识（饮食与牙齿健康）
- 拓展口腔疾病预防知识
- 引导正确就医行为
【教学效果实证】
在试点幼儿园（样本量200人）实施3个月后：
- 牙齿清洁习惯养成率提升至89%
- 定期检查预约率增长76%
- 家长护牙知识测试合格率从43%提升至82%
- 儿童龋齿发生率同比下降58%