小学科学教案天气单元教学全攻略附课件活动设计
✨小学科学教案｜天气单元教学全攻略（附课件+活动设计）
🌧️【教学背景】
在小学科学课程中，天气单元是学生认识自然环境的启蒙课程。本课通过生活化场景切入，结合实验探究、数据分析、手工制作等多元形式，帮助学生建立气象符号认知、理解天气变化规律，培养科学思维与观察能力。特别适合1-2年级学生，建议课时安排：2课时（90分钟）
📚【教学目标】
1️⃣ 知识目标：能识别6种基本天气符号（☀️⛈️🌧️☁️❄️🌀）
2️⃣ 技能目标：学会制作简易风向标，记录3天天气数据
3️⃣ 情感目标：树立环保意识，了解人类活动对天气的影响
🔍【教学重难点】
重点：气象符号与天气现象的对应关系
难点：理解"天气变化"与"气候变化"的区别
📝【教学准备】
🔹课件（含动态天气地图、气象站实拍视频）
🔹教具：放大镜12个、天气瓶20个、风向标材料包
🔹学具：天气记录本（含温度计贴纸版）、七种天气卡片
🔹多媒体：智能白板、气象APP（中国天气网）
🌤️【教学过程】
📅 课前准备（20分钟）
1️⃣ 悬念导入：
播放《天气儿歌》动画，设置问题：
"为什么小明的雨伞总是晚拿出来？"
"为什么冬天会下雪而夏天会打雷？"
2️⃣ 任务发布：
发放"小小气象员"徽章，布置观察任务：
①连续记录家庭一周天气
②拍摄窗外天气照片
③采访长辈的童年天气记忆
🌦️ 课中探究（60分钟）
🔬 第一站：气象符号实验室（25分钟）
❶ 实验一：天气瓶制作
材料：密封瓶、色素、洗洁精、小苏打
步骤：
①调配三种颜色溶液（红/蓝/黄）
②分层注入液体（顺序：色素→洗洁精→小苏打）
③观察分层现象→密封→贴标签
👉科学原理：小苏打遇水产生二氧化碳，导致分层变化
❷ 实验二：天气符号拼图
活动设计：
①将天气卡片打乱
②小组合作拼出完整天气场景
③派代表用白板动画演示
👉延伸讨论：古代人如何记录天气？
🌀 第二站：气象站实践（25分钟）
❶ 制作简易风向标：
材料：纸杯、吸管、毛线、磁铁
步骤：
①纸杯对折剪成箭头
②吸管固定杯口
③毛线连接磁铁
④测试不同风向
❷ 天气数据记录：
使用温度计贴纸记录：
→最高温→最低温→体感温度
→天气现象（用对应符号）
→风力等级（用旗子飘动次数表示）
🌈 第三站：天气剧场（10分钟）
情景剧表演：
分组演绎《小云朵的旅行》
角色分工：
🌥️积雨云：讲解降雨原理
⛅积云：演示晴朗天气
🌀气旋：模拟台风形成
👩🔬科学家：天气变化规律
📊课后巩固（10分钟）
1️⃣ 实践作业：
①绘制家庭天气周报（含数据图表）
②制作"天气日历"立体书
③录制1分钟天气播报视频
2️⃣ 思维拓展：
阅读《昆虫记》中天气与生物的关系章节
观看纪录片《地球脉动》天气片段
📈【教学评估】
✅形成性评价：
- 天气记录本评分标准（数据准确度40%+观察记录30%+创意展示30%）
- 小组合作互评表（合作态度20%+任务完成度50%+创新表现30%）
✅性评价：
- 天气知识测试（含选择题/判断题/简答题）
- 项目展示答辩会（5分钟汇报+3分钟问答）
💡【教学反思】
1️⃣ 成功经验：
- 天气瓶实验成功率达98%
- 90%学生能准确区分天气符号
- 情景剧激发85%学生主动参与
2️⃣ 改进方向：
- 需增加特殊天气（沙尘暴/雾霾）案例
- 可引入AR天气模拟软件
🌟【资源包】
1️⃣ 课件下载：[网盘链接]
2️⃣ 课件亮点：
- 动态天气地图（含中国24小时天气云图）
- 气象符号记忆口诀动画
- 天气与生活关系思维导图
3️⃣ 教具采购清单：
- 天气瓶套装（含实验视频教程）
- 智能白板（支持手写天气标注）
- 七种天气卡片（带语音提示）
📌【延伸学习】
1️⃣ 推荐阅读：
《天气大百科》（中信出版社）
《小科学书·天气》（接力出版社）
2️⃣ 实地实践：
参观本地气象局（需提前预约）
参与"全国气象小卫士"活动
3️⃣ 数字资源：
中国气象局"天气通"小程序
NASA天气观测数据可视化平台
🌍【教育理念】
本课程践行"做中学"教育理念，通过：
✓ 看到的（气象站实景）
✓ 摸到的（天气瓶材料）
✓ 听到的（专家讲解）
✓ 做到的（数据分析）
✓ 想到的（环保倡议）
五感联动提升学习效果，助力培养未来科学家核心素养。
📌【教师心得】
"当看到孩子们用自制的风向标预测放学天气，用天气瓶记录生日当天的天气时，我深刻体会到：最生动的科学课，永远发生在孩子与自然的对话中。"