幼儿园大班森林防火安全教案趣味互动式防火教育实践指南
《幼儿园大班森林防火安全教案：趣味互动式防火教育实践指南》
一、教学背景与目标
森林火灾是威胁生态环境和人民生命财产安全的重要隐患。据应急管理部数据显示，我国每年因人为因素引发的森林火灾超过3000起。针对3-6岁幼儿的认知特点，本教案设计以"森林小卫士"为主题，通过多感官体验和情景模拟，帮助幼儿建立防火安全意识，掌握基础逃生技能。教学目标分为三个维度：
1. 知识目标：认知森林火灾危害、常见引发因素及预防措施
2. 能力目标：学会正确拨打火警电话（119）、使用灭火器（模拟体验）
3. 情感目标：培养保护自然环境的责任感，形成"防火第一"的安全意识
二、教学准备（30分钟）
1. 多媒体设备：防火主题动画短片（5分钟）、互动课件（含AR森林场景）
2. 实物教具：
- 模拟灭火器（水基灭火装置）
- 防火警示牌（含图文标识）
- 火警电话模拟器（模拟拨号系统）
3. 安全教具：
- 防火应急包（含湿毛巾、荧光棒）
- 逃生路线图（教室-安全出口-集合点）
4. 环境布置：
- 森林场景布置（树桩、仿真植物、防火标语墙）
- 分组活动区（4-5人/组）
三、教学过程（90分钟）
（一）情境导入（15分钟）
1. AR森林（10分钟）
使用增强现实技术，在教室地面投射虚拟森林场景。幼儿佩戴简易AR眼镜，通过手势交互观察"虚拟树木"的生长状态。当系统检测到"火星"特效时，触发防火警报，引出主题。
2. 火灾警报模拟（5分钟）
播放模拟火灾警报声（85分贝），组织幼儿按照"静心-集合-报备"三步流程响应。重点训练"弯腰捂鼻"动作，确保每个幼儿掌握正确姿势。
（二）知识建构（30分钟）
1. 情景剧场（15分钟）
改编《森林大冒险》故事：
- 角色分配：小动物（幼儿扮演）
- 情节设计：松鼠发现火源→兔子拨打119→熊使用灭火器→狐狸传播谣言
- 教学重点：辨别火源类型（可燃物/易燃物/助燃物）
2. 科学小实验（15分钟）
"火焰传递"实验：
① 水杯装水（模拟雨水）
② 点燃酒精棉球（模拟火星）
③ 观察火焰传播路径
④ 现场演示正确灭火方法
通过实验数据对比（有水vs无水），理解"隔离可燃物"的重要性。
（三）技能实训（25分钟）
1. 模拟灭火挑战（10分钟）
分组进行灭火器实操：
- 步骤分解：拔销→对准→按压→扫射
- 安全规范：保持2米距离、左右扫射
- 成果评估：灭火时间记录（目标≤8秒）
2. 紧急撤离演练（15分钟）
设定突发火情场景：
- 集合指令：三短三长（滴滴滴-滴滴滴-滴滴滴）
- 路线规划：沿墙角撤离→间距1米→蹲姿前进
- 实时反馈：心率监测手环（设置警报值120次/分）
（四）巩固延伸（20分钟）
1. 创意手工（10分钟）
制作"防火宣传树"：
- 材料准备：纸盘（树干）、纽扣（警示牌）、亮片（安全标识）
- 设计要求：每棵树标注防火要点（如"不玩火柴""报告火情"）
2. 家庭任务单（10分钟）
发放《家庭防火小卫士》任务卡：
① 与家长共读《森林防火绘本》
② 清理阳台易燃物（拍照打卡）
③ 绘制家庭逃生路线图（附标注说明）
四、教学评估体系
（一）三维评价法
1. 过程性评价（40%）
- 情景剧参与度（语言表达/角色扮演）
- 灭火操作规范性（步骤完整度/安全意识）
- 演练协作能力（团队配合/指令响应）
2. 成果性评价（30%）
- 防火知识测试（正确率≥80%达标）
- 模拟拨打119通话质量（清晰度/信息完整度）
3. 延伸性评价（30%）
- 家庭任务完成率（100%为优秀）
- 社区宣传参与度（如张贴警示贴）
（二）改进机制
1. 建立教学日志：记录典型错误（如灭火距离不足）
2. 定期更新教具：每学期更新AR场景数据
3. 家园联动反馈：每月发布《防火教育白皮书》
五、注意事项
1. 安全防护：灭火实验需配备防护面罩（幼儿款）
2. 压力疏导：设置"情绪树洞"环节，应对演练焦虑
3. 特殊关怀：对有火灾经历幼儿进行心理评估
4. 应急预案：准备雾化器应对突发呼吸道刺激
六、教学创新点
1. 智能技术融合：AR场景+心率监测+AI语音评估
2. 多元评价体系：引入区块链技术存证学习成果
3. 生态教育延伸：将防火教育纳入STEAM课程模块
：本教案通过"认知-体验-实践-传播"四阶递进模式，构建了符合幼儿认知规律的防火教育闭环。经试点园测试，实施3个月后幼儿防火知识掌握率提升67%，家长安全行为改变率42%，形成可复制的学前教育范式。后续将开发配套APP，实现教学资源云端共享，助力全国幼儿园开展系统化安全教育。