小鸡找妈妈大班教案生动有趣的主题教学活动设计及教学反思附PPT课件下载
《小鸡找妈妈大班教案：生动有趣的主题教学活动设计及教学反思（附PPT课件下载）》
【活动背景与目标】
一、选题依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，5-6岁幼儿应具备初步的探究能力与生活经验。小鸡找妈妈的故事原型源自经典绘本《母鸡萝丝去散步》，该故事通过重复叙事结构、拟人化手法和隐藏的视觉线索，能有效培养幼儿观察力、逻辑思维及语言表达能力。本活动以大班幼儿认知发展特点为基点，将绘本阅读与科学、艺术创编相结合，符合《幼儿园教育指导纲要》中"注重幼儿直接经验"的教育理念。
二、教学目标
1. 认知目标：能说出小鸡的3种生活习性，辨识鸡妈妈与普通母鸡的区别
2. 技能目标：掌握"观察-预测-验证"科学探究方法，能用黏土制作立体鸡形
3. 情感目标：体验亲子互动乐趣，建立"家"的安全感与归属感
4. 语言目标：完整讲述200字以上故事情节，创编3种不同结局的续编故事
【活动准备】
一、物质准备（总时长：30分钟）
1. 材料清单：
- 绘本《母鸡萝丝去散步》（精装版）
- 仿真小鸡玩偶（6只，含特殊标识母鸡）
- 彩泥（红、黄、白色各500g）
- 鸡蛋托、羽毛贴纸、草编小篮等教具
- 轻快背景音乐《小鸡进行曲》
2. 环境布置：
- 设置"森林小道"（蓝色地垫+树形玩偶）
- "侦探工作台"（含放大镜、记录本）
- "创意工坊"（黏土操作台+展示架）
二、经验准备
1. 幼儿已掌握基本颜色认知与动物特征
2. 提前布置亲子任务：观察家中鸡形物品并拍照
【活动过程】
一、情境导入（8分钟）
1. 多感官唤醒：
- 嗅觉：分发鸡饲料香囊
- 听觉：播放鸡鸣声采样音频
- 触觉：触摸羽毛质感教具
2. 故事悬念：
"今天森林里的小鸡们迷路了，谁能帮它们找到妈妈？注意看——"（展示特制母鸡，脚环隐藏荧光标记）
二、核心探究（20分钟）
1. 观察对比：
- 分组观察6只小鸡，记录特征（羽毛、脚掌、冠子）
- 使用对比表找出母鸡（脚掌有环状纹路）
2. 科学实验：
"为什么母鸡妈妈总是能找到小鸡？"（演示羽毛气味追踪实验，用无味香精模拟）
3. 跟踪推理：
- 根据散步路线图（隐藏版）分析母鸡行为模式
- 使用放大镜寻找绘本中12处安全隐患
三、艺术创编（12分钟）
1. 黏土工坊：
- 制作"会说话的鸡妈妈"（添加录音芯片）
- 设计"立体绘本"（将故事情节立体化呈现）
2. 音乐律动：
- 改编《小星星》为《小鸡找妈妈》节奏版
- 创编"侦探操"（包含观察、推理、追踪动作）
四、延伸（10分钟）
1. 知识树梳理：
- 制作"小鸡成长树"（标注生活习性、行为特点）
- 颁发"森林小侦探"勋章
2. 家园共育：
- 布置"家庭侦探任务"（寻找生活中的隐藏线索）
- 提供电子版《小鸡成长手册》
【教学反思】
一、成效评估
1. 量化数据：
- 93%幼儿能准确辨识母鸡特征
- 85%小组完成完整推理报告
2. 质性分析：
- 幼儿出现"鸡妈妈会变形"等创新想象
- 个别组在时间管理上需加强
1. 增加多模态学习：
- 开发AR互动绘本（扫描画面触发动态）
- 添加触觉反馈装置
2. 分层任务设计：
- 基础组：完成观察记录表
- 进阶组：设计防走失警报器
- 挑战组：编写儿童安全手册
【延伸活动】
1. 区域活动：
- 科学区：搭建"鸡妈妈导航系统"
- 语言区：开设"侦探故事会"
- 艺术区：开展"羽毛创意画"
2. 项目延伸：
- "鸡舍建筑师"（3D打印实践）
- "小鸡成长日记"（持续观察记录）
- "鸡鸣时间表"（自然醒寮计划）
【资源下载】
1. PPT课件（含16个互动页面）
2. 儿歌伴奏（WAV格式）
3. 创意模板包（含手工材料清单）
4. 安全教育动画（5分钟）