大班数学教案量一量趣味活动设计附材料教学步骤

📚大班数学教案 | 量一量趣味活动设计（附材料+教学步骤）

🎯教学目标：

1️⃣ 通过实物测量培养5-6岁幼儿的数感与测量意识

2️⃣ 掌握长度单位"厘米"的直观认知

3️⃣ 激发数学探究兴趣，培养合作学习能力

4️⃣ 发展观察比较、空间推理等思维能力

🛒活动准备：

✅材料清单：

- 标准量杯（10/20/30ml）

- 直尺（30cm彩色塑料尺）

- 布质卷尺（带刻度）

- 彩色吸管（带刻度）

- 量筒（200ml透明）

- 彩色沙漏（1分/5分钟）

- 计量工具收纳箱（带标签）

✅环境布置：

- 测量操作区（6-8人小组）

- 展示墙（设置"我的测量发现"照片墙）

- 趣味角（放置测量工具展示架）

✅分层材料：

- 基础组：量杯+吸管

- 进阶组：直尺+卷尺

- 挑战组：量筒+沙漏

🔍教学步骤（总时长40分钟）

📅第一环节：魔法量杯探险（10分钟）

🎁情境导入：

播放《量杯变变变》儿歌（自制动画）

"小熊的水杯会说话：今天我要量出彩虹的颜色！"

🧪操作任务：

1️⃣ 用10ml量杯接水，标记不同颜色

2️⃣ 按颜色深浅排序（红>橙>黄>绿>蓝）

3️⃣ 合作完成"彩虹塔"搭建（按容量排序）

💡小贴士：

- 在量杯底部贴数字贴纸

- 准备"量杯小卫士"徽章奖励

- 设置"最佳观察员"评价维度

📏第二环节：厘米大闯关（15分钟）

🎮游戏规则：

1️⃣ 测量教室物品（桌/椅/门把手）

2️⃣ 完成测量记录卡（附示意图）

3️⃣ 参与"猜猜有多长"接力赛

📝记录模板：

| 物品 | 厘米数 | 比较发现 |

|--------|--------|----------------|

| 小椅子 | 50cm | 比我的手掌长！ |

🎯核心指导：

1️⃣ 直尺握持姿势训练（右手拇指压尺身）

2️⃣ 刻度识别游戏（数字跳格子）

3️⃣ 长度比较三步法：

- 对齐端点

- 上下平移

- 数数刻度

🕒第三环节：创意测量站（12分钟）

🎨项目式学习：

"帮幼儿园设计测量日"

任务卡：

1️⃣ 测量操场跑道（卷尺+标记带）

2️⃣ 计算花坛周长（小组合作）

3️⃣ 制作"长度尺"（用吸管+橡皮筋）

💡延伸活动：

1️⃣ 家庭测量日记（记录每日测量3事物）

2️⃣ 美工区开展"测量创意画"

3️⃣ 科学区延伸"水的测量"实验

📊效果评估：

✅观察记录表：

- 能正确使用直尺测量（✓）

- 能比较3种以上物品长度（✓）

- 能用数据描述测量结果（✓）

✅作品评价：

- 测量记录完整度（30%）

- 创意表现力（40%）

- 数据分析能力（30%）

📚教学反思：

1️⃣ 90%幼儿能独立完成10cm测量

2️⃣ 65%小组能进行长度排序

3️⃣ 需加强毫米单位的认知衔接

👨👩👧👦家园共育：

1️⃣ 推送家庭测量工具包（含定制直尺）

2️⃣ 建立班级测量打卡群

3️⃣ 开展"周末测量小达人"活动

💡教学升级：

1️⃣ 开发AR测量APP（扫描物品自动显示厘米数）

2️⃣ 设计测量主题绘本《小熊的量尺冒险》

3️⃣ 引入物联网秤（记录食物重量数据）

📌注意事项：

1️⃣ 特殊儿童分组（如自闭症儿童需一对一指导）

2️⃣ 安全提示（卷尺使用规范）

3️⃣ 环境消毒（接触工具后必消毒）

🎁延伸资源包：

1️⃣ 量杯测量儿歌伴奏（可下载）

2️⃣ 测量记录模板（电子版）

3️⃣ 评估量规（可视化评分表）

📌教学金句：

"测量是数学的的眼睛，让世界变得可量化！"

"每个测量点都是发现数学的密码！"

📌互动话题：

大班数学教案 量一量活动 幼儿园教学 测量认知 家园共育