手工小鸡吃虫教案儿童自然教育手工教程激发孩子科学兴趣
手工小鸡吃虫教案｜儿童自然教育手工教程，激发孩子科学兴趣
【摘要】本文详细"手工小鸡吃虫"主题创意手工教案，涵盖STEAM教育理念、材料清单、分步教学及延伸活动设计，适合3-6岁儿童自然启蒙教育。通过动手实践培养观察力、创造力及生态认知，助力家长开展趣味科学启蒙。
一、活动背景与教育价值（约300字）
1.1 自然教育新趋势
据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》显示，自然能力是幼儿科学素养的核心要素。本活动将传统手工作业与生命教育结合，通过"小鸡吃虫"场景模拟，让孩子直观理解食物链关系。
1.2 多维度能力培养
• 空间建构：立体手工促进空间思维发展
• 科学认知：模拟生态链建立基础生物知识
• 情感教育：培养爱护生命的责任意识
• 艺术表达：自由创作激发审美创造力
二、教学准备清单（约200字）
2.1 基础材料包（10-15人规模）
• 安全剪刀（12cm圆头款）
• 彩色卡纸（200g以上，含米黄/浅绿/深棕等自然色系）
• 硅胶粘土（动物造型专用）
• 彩珠/亮片（直径2-3mm）
• 彩色毛根（直径2mm）
2.2 特色教具
• 3D立体场景底板（建议尺寸30×40cm）
• 可替换昆虫部件（含蝗虫/蚯蚓等6种形态）
• 智能感应模块（可选配电子元件）
三、分步教学指南（约600字）
3.1 情景导入（5分钟）
播放《小鸡球球》系列绘本片段，重点讲解"小鸡为什么会吃虫子"。展示真实昆虫标本（经处理安全），引导孩子观察外形特征。
3.2 立体底板制作（15分钟）
步骤1：卡纸裁剪
• 底板：40×30cm矩形（保留4cm边距）
• 柱子：6根15×20cm立柱（间隔10cm）
• 天花板：30×35cm弧形卡纸（模拟洞穴）
步骤2：结构组装
• 用双面胶将立柱固定于底板
• 天花板用卡扣式连接（预留2cm粘贴区）
3.3 小鸡实体塑造（20分钟）
步骤1：身体部件
• 头部：直径5cm圆形（米黄色）
• 身体：3段式渐变卡纸卷（粗到细）
• 翅膀：半透明纱网+丙烯涂装
步骤2：动态添加
• 在翅膀根部嵌入2cm可旋转轴
• 腹部预留3cm插口（用于安装虫食机关）
3.4 智能互动系统（10分钟，可选）
• 安装压力感应垫（小鸡脚部）
• 编程控制虫子移动（建议使用ScratchJr）
• 添加语音反馈（"找到虫子啦！"）
3.5 生态链完善（10分钟）
• 添加蒲公英（卡纸立体花）
• 制作露珠装饰（透明瓶盖改造）
• 安装温度感应云朵（热敏变色纸）
四、教学延伸方案（约200字）
4.1 科学实验延伸
"昆虫观察站"：将手工小鸡作为长期观察对象，记录每日进食量、环境温度变化。
4.2 跨学科融合
• 数学：统计不同颜色"虫子"数量
• 语言：编写《小鸡日记》绘本
• 音乐：创作《虫儿歌》伴奏节奏
4.3 家园共育建议
• 布置"自然寻宝"家庭任务
• 录制亲子操作视频分享
• 参与社区生态艺术展
5.1 评估维度
• 动手完成度（30%）
• 科学理解力（40%）
• 创意表现力（30%）
• 增加触觉感知材料（毛毡/木屑）
• 开发AR扩展包（扫描小鸡显示生态链）
• 建立作品成长档案
本教案突破传统手工局限，通过"做中学"模式实现三维教育目标。建议配合《昆虫记》（少儿版）开展延伸阅读，定期组织户外写生活动巩固知识。教学过程中注意个体差异，对精细动作较弱儿童可提供半成品部件。