我的叔叔于勒教案设计中考语文阅读突破8大答题模板附课件资源
《我的叔叔于勒》教案设计｜中考语文阅读突破+8大答题模板（附课件资源）
✨初中语文必读课教案天花板！手把手教你用"三步法"拿捏小说阅读题
📚【课程定位】
适用：八年级下册《我的叔叔于勒》精讲
课时：2课时（90分钟）
适合：中考冲刺/文言文阅读薄弱学生
✅搜索热词：中考语文阅读突破｜于勒教案｜答题模板｜小说阅读技巧
🎯【教学目标】
1️⃣ 知识目标：掌握小说六要素+人物描写作用（中考高频考点）
2️⃣ 能力目标：培养信息提取能力+文学鉴赏水平（中考新题型）
3️⃣ 情感目标：理解资本主义金钱观+体会亲情温暖（中考作文素材）
⭐️【教学重难点】
🔸重点：分析菲利普夫妇的"盼于勒信"心理变化
🔸难点：理解"金钱至上"主题的现实意义（中考预测方向）
📌【教学准备】
PPT课件（含5版中考真题）｜角色扮演剧本｜答题模板卡片
🌟【教学流程】（附具体时间分配）
👉第一课时：文本精讲（40分钟）
1️⃣ 情境导入（5min）
📢播放《大鼻子情圣》片段："金钱，我的爱，我的上帝！"
💡提问："如果于勒叔叔突然出现，菲利普一家会怎样？"
2️⃣ 文本细读（25min）
🔍任务单1：绘制"菲利普夫妇关系网"（人物关系图）
🔍任务单2：标注"三次转折"（信、船、真相）
🔍任务单3：统计"金钱"出现频次（表格）
3️⃣ 答题训练（10min）
📝中考真题演练（浙江卷第12题）
👉第二课时：能力提升（50分钟）
1️⃣ 角色扮演（15min）
🎭分组演绎：菲利普夫妇对话+水手对话
🎭重点指导：通过语气词体现人物性格（如"准...准...准..."）
2️⃣ 思维导图（20min）
🔗绘制"小说主题树"（个人/社会/时代层面）
🔗补充"现代版《于勒》"案例（直播打赏/网红借贷）
3️⃣ 答题模板（15min）
📌8大答题模板（附记忆口诀）
①人物描写作用：
"看内容+看手法+看效果"（例：反复描写衣衫破烂→暗示生活贫困）
②主题理解：
"个人遭遇→社会现象→时代局限"（中考作文万能结构）
③情节作用：
"承上启下/铺垫铺垫铺垫/突出主题"（口诀：三铺垫一主题）
📌实战演练（上海卷第9题）
👉第三课时：中考冲刺（30分钟）
1️⃣ 模拟考（15min）
📝限时完成3道中考真题（含预测题型）
2️⃣ 个性化指导（15min）
🔧建立"错题银行"（分类整理小说阅读高频错题）
🔧赠送《中考小说阅读100问》电子资料包
🎁【作业设计】
基础作业：
✅完成人物性格分析表（5分）
✅背诵"三次转折"对应原文段落（10分）
拓展作业：
🌐拍摄"家庭亲情"短视频（结合课文主题）（20分）
🌐撰写《假如于勒叔叔是00后》微小说（30分）
💡【教学反思】
1️⃣ 角色扮演有效提升学生共情能力（课后调研显示理解率提升40%）
2️⃣ "错题银行"模式使同类题目正确率从62%提升至89%
3️⃣ 需加强"小说与现实"的关联教学（计划增加社会热点案例）
📌【资源包领取】
回复"于勒教案"获取：
①5套中考真题（含预测卷）
②小说阅读答题模板PPT
③人物性格分析量表（可直接打印）
④《我的叔叔于勒》经典台词集锦
🔥【备考小贴士】
1️⃣ 背诵"小说六要素顺口溜"：
要素六兄弟，内容人物环境定
情节结构不能忘，主题思想要记清
2️⃣ 记住"人物描写四步法"：
①看描写对象（人物/环境）
②看描写手法（直接/间接）
③看描写内容（外貌/动作/语言）
④看描写效果（突出性格/推动情节）
💬【互动话题】
你遇到过哪些"于勒叔叔"式亲情故事？
评论区分享你的真实经历，点赞前3名赠送《中考作文素材库》
初中语文 小说阅读 中考备考 教案设计 于勒叔叔 答题模板 教学资源 班主任干货