幼儿园小班扇子活动教案附教学反思创意美术手工课设计及实践
《幼儿园小班扇子活动教案（附教学反思）——创意美术手工课设计及实践》
一、
在幼儿园小班美工活动中，扇子作为传统手工艺品具有独特的教学价值。本活动以"会转动的夏天"为主题，通过扇面彩绘、折纸装饰、亲子互动等环节，帮助幼儿感受对称美、色彩美与传统文化。经过两次教学实践，形成以下完整教案及反思报告。
二、教学目标设计
1. 认知目标：认识扇子的基本结构（扇骨、扇面、扇柄），了解不同材质的扇子（绢扇、纸扇、塑料扇）
2. 技能目标：掌握基础折纸技巧（对边折、对角折），能使用安全剪刀完成材料裁剪
3. 情感目标：培养对传统工艺的兴趣，建立"废物利用"的环保意识
4. 社会目标：通过亲子合作增强家庭互动，培养分享与协作能力
三、活动准备清单
1. 材料准备：
- 主材料：废弃快递纸盒（长30cm×宽20cm）、皱纹纸（红黄蓝三色）
- 辅助材料：安全剪刀（带圆头）、胶棒（儿童专用）、毛根条（粗细各两种）
- 工具类：彩色记号笔、放大镜（观察细节）、圆形纸片（直径2cm）
2. 环境布置：
- 教室分区：操作区（6组四宫格地垫）、展示墙（可粘贴扇子作品）
- 多媒体：播放《苏州园林三十六扇》纪录片片段（2分钟）
3. 课前准备：
- 教师示范视频（提前录制折叠步骤）
- 安全预案：准备急救包（创可贴、生理盐水棉签）
四、教学过程实录
（一）情境导入（8分钟）
1. 气象站观察：展示夏季温度曲线图（30-35℃），引导幼儿讨论防暑妙招
2. 生活链接：出示外婆纳凉用的老式绢扇，对比现代折扇、团扇实物
3. 故事激趣："小扇子变形记"——讲述扇子从遮阳工具到艺术载体的演变
（二）技法教学（15分钟）
1. 基础折叠法：
- 步骤分解：①纸盒对折成三角形 ②展开后对边折 ③再对角折（教师同步口诀"一折二折三成角"）
- 工具辅助：提供不同厚度纸张样本（A4纸/瓦楞纸/包装盒），对比折叠难度
2. 安全操作规范：
- 剪刀使用三字诀："离手剪、直持剪、慢剪"
- 创伤应急：模拟手指划伤处理流程（冷敷→消毒→贴创可贴）
（三）创作环节（20分钟）
1. 分层任务设计：
- 基础组：绘制对称图案（如蝴蝶、太阳）
- 进阶组：添加立体装饰（毛根条编织纹样）
- 挑战组：制作会转动的扇骨（利用卡纸卷曲技术）
2. 个性化支持：
- 材料银行：设立"创意材料角"（瓶盖、纽扣、亮片等）
- 学习伙伴：设置"小老师"岗位，鼓励幼儿互相指导
（四）作品展示（7分钟）
1. 评估维度：
- 技术完成度（折叠精准度、粘贴牢固性）
- 艺术表现力（色彩搭配、图案创意）
- 安全规范（工具使用、材料处理）
2. 互动环节：
- 扇子音乐会：幼儿手持作品边转边唱《夏日童谣》
- 扇面故事会：根据图案内容创编简短故事
（一）成效分析
1. 实现预期目标：
- 95%幼儿掌握基础折叠技法
- 创意作品占比达82%（含3件入选园所艺术展）
2. 超预期收获：
- 发现5名幼儿的几何空间感突出（后续推荐奥数兴趣班）
- 家长反馈：87%家庭开展亲子扇子DIY延伸活动
（二）现存问题
1. 材料适配性：部分幼儿对硬质纸盒产生畏难情绪
2. 时间把控：装饰环节超时导致作品未完全干透
3. 个体差异：2名特殊需要儿童（自闭症谱系）参与度不足
1. 分层材料升级：
- 增设软质材料组（超轻黏土扇面、毛毡扇骨）
- 开发AR互动包（扫描扇面触发动画）
2. 时间管理策略：
- 采用"番茄钟工作法"（25分钟创作+5分钟休息）
- 提前准备半成品部件（折叠好的扇骨、预涂胶水）
3. 个性化支持体系：
- 建立幼儿能力档案（记录折叠速度、材料偏好）
- 设计"微目标卡"（如"今天我要完成扇面对折"）
（四）创新延伸
1. 主题拓展：
- 科学角：探究扇子风力原理（制作简易风速仪）
- 生活区：开展"环保扇子交换市集"
2. 家园共育：
- 推出"21天扇子打卡"（每日分享创作小视频）
- 开发家庭版材料包（含安全剪刀、防吞咽材料）
六、教学资源包
1. 线上资源：
- 微课视频：分步骤教学《立体折扇制作》（含中英双语字幕）
- 互动游戏：扇面对称图案在线配对（可生成专属作品二维码）
2. 纸质资源：
- 教师指导手册（含20种变体教案）
- 幼儿作品评价量表（含自评、互评、师评三维度）
七、
本活动通过"传统工艺+STEAM教育"的融合模式，成功激发幼儿创造力。后续将建立"扇子文化"主题课程群，涵盖节气扇、节气灯、节气食等系列项目。建议教师在实施时注意：
1. 重视前书写准备（折叠活动可同步锻炼手部小肌肉）
2. 开发多感官体验（添加扇面摩擦声、转动触感等）
3. 挖掘地域特色（融入本地非遗元素如苗族蜡染）