中班语言教案冬天里的温暖故事冬季主题活动设计及教学资源整合附教案模板
中班语言教案《冬天里的温暖故事》——冬季主题活动设计及教学资源整合（附教案模板）
一、活动背景与教学目标
（1）季节特征认知：通过冬季主题教学，帮助幼儿建立对季节变化的直观感知，理解"冬天"的气候特征（气温下降、雪花飘落、动物冬眠等），培养观察能力。
（2）语言表达能力：借助拟人化故事创编，引导幼儿用完整句子描述冬季场景，发展语言组织与表达能力，目标达成度需达85%以上。
（3）情感态度培养：通过"温暖传递"主题，引导幼儿体会冬日互助的重要性，培养关爱他人的情感，设计互动环节占比40%以上。
二、教学准备清单（分层次配置）
1. 基础材料包：
- 冬季主题绘本《小雪人》《冬天的秘密》（推荐版本：信谊出版社）
- 实物教具：真实松果（10份）、冰块（500g）、羽毛（50根）
- 多媒体素材：冬季自然音效（风声、雪声）、PPT动画（10分钟）
2. 进阶材料包：
- 互动白板（含可擦写冬季场景模板）
- 情景剧服装（熊棉袄、兔子围巾等）
- 数字资源：国家中小学智慧教育平台"冬季自然观察"课程
3. 安全物资：
- 防水围裙（20件）
- 医用碘伏（3支）
- 急救联系卡（每班1份）
三、创新教学流程（90分钟）
阶段一：五感站（15分钟）
1. 听觉启蒙：
- 播放《冬季交响曲》音频，引导幼儿闭眼聆听
- 实物对比：播放秋日落叶沙沙声与冬季冰面碰撞声
- 角色扮演：设置"声音侦探"任务，找出教室中最特别的冬季声音
2. 触觉体验：
- 设置"冰凉体验角"：用不同材质容器装冰块（塑料/木制/玻璃）
- "温暖传递"游戏：传递装有热水的毛线包（提前40分钟保温）
阶段二：故事创编场（30分钟）
1. 经典重构：
- 主题绘本《小雪人》改编：
① 原著故事分段呈现（3分钟）
② 增加"雪人对话"环节：用黏土制作对话气泡
③ 集体创编：补充雪人冬眠日记（提供句式模板："冬天到了，雪人...")
2. 分组创作：
- 设置4个创作区：
A区：绘本续写（提供图片线索卡）
B区：声音剧场（录制动物冬眠声音）
C区：温度实验（对比不同材质保温效果）
D区：情感绘画（绘制"冬日温暖瞬间"）
阶段三：语言表达秀（25分钟）
1. 情景剧表演：
- 分组演绎改编版《雪人历险记》
- 设置"观众评分站"：发放含温度计、雪花贴纸的评分卡
2. 即兴演讲：
- "我的冬日小发现"（3分钟限时表达）
- "温暖传递者"角色扮演（提供情景卡：迷路老人、寒冷小朋友）
阶段四：延伸活动库（20分钟）
1. 家庭任务：
- "冬日观察日志"（连续7天记录）
- "温暖行动卡"（完成3件暖心小事）
2. 区角升级：
- 语言区：增设"冬日故事盲盒"
- 科学区：开展"冰块融化实验"
- 艺术区：制作"冬日自然拼贴"
四、教学评估体系
1. 量化评估：
- 语言发展量表（参照《3-6岁儿童学习与发展指南》）
- 创作作品分析表（内容完整度、语言规范性）
2. 质性评估：
- 观察记录表（记录幼儿在合作、表达中的具体表现）
- 家长反馈问卷（含5维度20项指标）
3. 成果展示：
- 举办"冬日语言节"（包含故事会、作品展、情景剧展演）
- 制作电子成长档案（含活动视频、作品照片、评估报告）
五、常见问题解决方案
1. 气候差异应对：
- 南方班级增加"虚拟冰雪"体验（食用色素+洗洁精模拟）
- 北方班级补充防冻伤知识（含急救演练）
2. 能力发展差异：
- 设置分层任务卡：
A卡（基础）：完成指定句式
B卡（提升）：创编3句对话
C卡（拓展）：撰写小短文
3. 家园共育建议：
- 每周推送"家庭语言游戏"（如"冬日词语接龙"）
- 建立线上交流群（每日分享1个教学片段）
六、教学资源包（可下载）
1. 教案模板（含时间轴、评估量表、材料清单）
2. 故事创编指导手册（20个拓展问题示例）
3. 多媒体资源包（含音频、视频、PPT）
4. 安全操作指南（含教具使用说明）